Il Progetto di Accoglienza si rivolge agli Alunni e ai loro Genitori, secondo le seguenti modalità:

Accoglienza – Orientamento

È destinata agli Studenti delle Classi terze della Scuola Media Inferiore e alle loro Famiglie e prevede:

• un open day riservato agli Studenti, durante il quale vengono presentate le varie attività dell’Istituto
• “Porte aperte al D’Azeglio”, destinato a Studenti e Famiglie, per far conoscere l’offerta formativa, i servizi e le strutture del “D’Azeglio”
• incontri presso le Scuole Medie Le modalità di pubblicizzazione delle attività sono: brochures, comunicazioni alle Scuole Medie, segnalazione sul sito dell’Istituto.

Accoglienza degli Alunni

Agli Alunni di quarta Ginnasio vengono presentati:

• i servizi e i locali della Scuola
• il piano generale di lavoro della Classe e dell’indirizzo scelto
• il metodo di studio necessario per il successo scolastico
• l’offerta delle attività curricolari ed extra-didattiche
• il Regolamento di Istituto, lo Statuto degli Studenti, le figure istituzionali e i loro ruoli.

Nel mese di settembre viene somministrato un questionario sulle aspettative, anche per valutare l’attuazione dei progetti curricolari ed axtracurricolari.
Nell’ambito del Riesame dell’offerta formativa a fine biennio, agli Alunni di quinta Ginnasio nel mese di maggio viene somministrato un questionario mirante a verificare il grado di soddisfazione delle aspettative.
Agli Alunni di prima Liceo vengono somministrati questionari e/o test di ingresso, non solo per monitorare la preparazione di base, ma anche per individuare gli interessi degli Allievi su cui progettare le attività curricolari ed extracurricolari.

Accoglienza dei Genitori

Anche ai Genitori degli Allievi delle Classi iniziali viene presentato l’Istituto e vengono forniti chiarimenti sul contratto formativo da parte del Consiglio di Classe. Le informazioni riguardano:

• il tipo di impegno richiesto: metodo, quantità e qualità del lavoro da svolgere
• le modalità di comunicazione e di cooperazione con le Famiglie
• le modalità di organizzazione dell’orientamento, per assecondare le attitudini, prevenire e risolvere eventuali problemi e limitare la dispersione scolastica
• i progetti e le attività complementari alla programmazione ed extracurricolari.

Nel periodo novembre-dicembre, durante un’assemblea dei Genitori degli Alunni di quarta Ginnasio viene loro somministrato un questionario per la rilevazione del grado di soddisfazione in itinere.

Accoglienza nel corso degli studi

È sempre previsto e facilitato il dialogo degli Studenti e dei Genitori con la Presidenza, gli Insegnanti del Consiglio di Classe, il Coordinatore di Classe, i Docenti referenti per i vari progetti approvati, i Docenti titolari di specifica funzione